Termites E-learning (asynchrone)

1) Compétences théoriques

• Les différentes structures des principaux systèmes constructifs, la terminologie technique tout corps d'état et la terminologie juridique du bâtiment en rapport avec le bois ;
• La biologie des termites présents sur le territoire concerné ;
• Les techniques de construction, les problèmes et pathologies du bâtiment ;
• Les textes réglementaires sur le sujet ;
• Le bois et matériaux dérivés, ses agents de dégradations biologiques, sa durabilité naturelle et conférée, et ses applications en construction ;
• Les notions relatives aux différentes méthodes et moyens de lutte contre les termites, méthodes préventives et curatives ;
• Les équipements nécessaires au bon déroulement de la mission.

2) Compétences pratiques

• Applique une méthodologie de réalisation des états relatifs à la présence des termites dans le bâtiment et utilise les outils adaptés à l'activité ;
• Sait rédiger des rapports en langue française qui constituent la matérialisation des contrôles effectués.

• Connaître et repérer les principaux parasites du bois et leurs dégâts (ILX et termites)
• Être capable de réaliser des états relatifs à la présence de termites dans le cadre de la réglementation, étude de la norme NF XP P03-201
• Apprendre à rédiger un rapport précis
• Effectuer les contrôles après travaux

Candidats en reconversion professionnelle

Demandeurs d'emploi

Salarié

Diagnostiqueurs immobiliers

Modules théoriques en ligne : Les participants accèdent à des modules de formation théorique via une plateforme d'e-learning. Ces modules couvrent les bases réglementaires, les caractéristiques de l'amiante, les risques pour la santé, et les méthodes de prévention. 

Chaque module est accompagné de vidéos explicatives, de diaporamas interactifs, et de documents à lire pour approfondir les connaissances.

Support pédagogique et assistance en ligne : Les participants ont accès à un forum de discussion pour échanger avec les formateurs et les autres apprenants.

Un support technique et pédagogique est disponible pour aider en cas de difficultés d'accès à la plateforme ou de compréhension des contenus.

Pendant la formation : Réalisation d'exercices type "Cas pratique" et QCM d'entraînement.

À la fin de la formation : Réalisation d'un cas pratique et d'un QCM dit de "Fin de module" afin de contrôler les connaissances des apprenants.

• Admission après entretien